Olt Tamás színművész képességfejlesztő, mesterségórája. Helyzetgyakorlatok, szerepjátékok, beszédtechnikai gyakorlatok ismertetése.

Nagy Dániel és Pálos Attila edzők Boot Camp erőnlétfejlesztő órája. BootCamp edzés megismertetése, mentálhigiénés előadás, egészséges életmód, mozgás, az egészséges táplálkozás, tudatos cselekvés ismertetése.

Nagy Dániel és Pálos Attila testi, lelki és szellemi egészségfejlesztő órája. Témája az egészséges életmód, a tudatmódosító szerek rendkívül káros hatásai, a fizikai, a szellemi és a lelki egyensúly megőrzése, az önuralom, a következetes látásmód és az erőszakmentesség.

1. alkalom:
Tudás- és személyiségfejlesztő kulturális foglalkozás, egyéni és csoportos felelősségről szóló játékok, csoportos beszélgetés.
Különbözőségek, személyiségjegyek, sztereotip gondolkodás, viselkedés elemzése.  Kiscsoportos beszélgetés során  a közösen megismert fiktív szereplő megértése, a vele való együttérzés, empátia hogyan változtathatja meg a nézőpontokat.

2. alkalom:
Egy csoportkohézióra, nyitottságra, proaktivitásra fókuszáló drámafoglalkozás, mely során megélhetővé válik a közös cél, és az arra vonatkozó tettvágy.
A drámás bizalomjátékok, páros és csoportos együttműködési gyakorlatok, koncentrációs, és kontaktusra épülő feladatok, mely az alkalmazkodóképességet fejleszti, hanem a szociális érzékenységet is.

3. alkalom:
Moderált vita keretein belül vizsgálják a témát: kinek mit jelent, mennyire fontos, mire szolgálnak a különböző előre lefektetett, megszokott, hagyományosan gyakorolt, elvárt viselkedési formák. Cél: könnyebben elfogadni a véleménykülönbségeket, illetve egyes helyzetek feszesebb szabályait.
A csoportos ön- és társismereti tréning a kritikai gondolkodás fejlesztése mellett a kongruens viselkedést is elősegíti, a csoportban tapasztalható hasonlóságok és különbözőségek felfedezése, felvállalása könnyebbé teszi az elfogadást.

Rajzzal, festéssel, régi és új technikákkal foglalkoznak. Pályázatokra anyagokat készítenek és az iskolát dekorálják alkotásaikkal.

Drámapedagógiai eszközökkel a gyermekben erősítik az egészséges önismeretet, énképet. Megtanítják őket arra, hogy önálló, gondolkodó, problémát megoldó, etikus, erkölcsös, becsületes emberekké válhassanak. Cél, hogy olyan irodalmi, zenés jelenet, játék szülessen meg, melyben a gyermekek aktívan, örömmel, alkotó módon vesznek részt.

Csoportban és egyénileg is foglalkoznak a gyerekekkel, segítve őket abban, hogy minél magasabb szintre juthassanak el a 8 év során a táncművészet területén.
A táncosok a tanév során több tematikus projektben vesznek részt (iskolai ünnepségek, karácsony, farsang), mely alkalmakkor fejlődik kreativitásuk és előadói készségeik.
A modern tánccal mindemellett általánosan célja az iskolában a gyermekek testtartásának javítása, koordinációjuk, koncentrációjuk, finom motorikus mozgások és a ritmusérzékük fejlesztése.

A szakkör a kosárlabda körére összpontosul. Az edzések bemelegítéssel kezdődnek, ezután mindig más-más játékgyakorlat következik, majd a tanulók által legkedveltebb részre kerül sor a mérkőzés játékra. A levezető résszel pedig zárulnak az edzések.
Az edzések céljai: labdaérzékelés fejlesztése, technikai ügyesség fejlesztése, pozíciós játék fejlesztése, az együttműködés tanulása, a játékok bizonyos helyzeteinek gyakorlása, a technika kihangsúlyozásával.

A szakkör feladatai a kreativitás, kézműves foglalkozás köré csoportosulnak. Például szerepjátékok, rímfaragó játék, barkácsolás, szabad élményrajz készítés.

Jeles napokhoz kapcsolódó foglalkozások.  pl.:
Föld napja, Erdei kirándulás, Sport nap, Népmese napja, Egészségnap, Márton nap, Télapó ünnepély

A gyerekeknek a digitális fotókészítés, fotószerkesztés alapjait ismerik meg.
A környék nevezetességeiről, Széchenyi tér, Szent István tér, Várfal, Barbakán és fényképeket készítenek.
A képekből fotó montázsokat, képeslapokat készítenek.
Ünnepek (Halloween, karácsony, húsvét, szülinap..) a középpontban: meghívók, képkeretek készítése.
Családi fényképek szkennelése, retusálás, javítás.
Képek átszínezése fekete fehér, barnított képekre. Képrészletek átszínezése.
Képekből ceruzarajz készítése, naptár készítése.

A Baranya megye Művészeti díjával kitüntetett énekegyüttes a „21. századi Trubadúrok” címre hallgató ifjúsági koncerten játékosan vezeti végig a gyerekeket a zene fejlődésének történetén. A javarészt pedagógusokból álló népszerű formáció a diákok igényeire hangolva közvetíti a szórakoztató, ám mégis igényes zenei kultúra értékeit!

A Philharmonic Brass Quintet repertoárja széleskörű és sokoldalú: reneszánsz-, barokk-, klasszikus-, romantikus-, XX. századi és kortárszenei eredeti művek és átiratok egyaránt megszólalnak koncertjeiken. Az együttes mindezek mellett rendszeresen mutatja be saját feldolgozásait, átiratait. Fellépéseik élményekkel teli és emlékezetes pillanatokat kínálnak a klasszikus zene iránt érdeklődőknek és a kikapcsolódásra vágyó közönség számára egyaránt. A klasszikus zene mellett jazz, filmzene, népzenei- és könnyűzenei feldolgozások hallhatók koncertjeiken.
Műsoruk címe: Zenél a film

Operamesék c. előadásunk nevéből adódóan az opera műfajának sokszínűségét szeretné közelebb hozni, humoros játékos felfogásban tálalva, megismertetni a mai fiatal generációval. Az interaktív koncert főszereplői - a mai modern és a régmúlt századok zenéje közötti párhuzamok bemutatásával, a gyerekek bevonásával történik - Bognár Szabolcs előadóművész, operaénekes és Balásy Szabolcs zeneszerző, zongorista, karnagy. Két régi jóbarát - akik igen széles korosztály zenei nevelésével foglalkoznak - közösen gondozott zenei ízlésvilága tárul a fiatal publikum elé 40-45 percben, sok nevetéssel, szokatlanul kötetlen hangulatban.

Apaceller Péter ének-zene, egyházzene szakos tanár
Apaceller-Czigola Orsolya angol, magyar és ének-zene szakos tanár
Évekig léptek fel tenger- és óceánjáró hatalmas luxushajókon, mint énekes-zenész előadók. Rengeteg emberrel, kultúrával, szokással ismerkedhettek meg, behajózták a fél világot és estéről estére megszépítették a vendégek útját.
Orsi és Péti dalaik segítségével egy lenyűgöző méretű hajó titkait és mindennapjait tárja fel a gyerekek előtt, izgalmas kalandra hívja őket. Megismerteti velük azokat a városkákat, ahol a hajó kiköt, felébreszti bennük a kíváncsiságot a világ, a különböző népek kultúrája iránt is. Könnyedén, derűvel és nagy szeretettel éneklik dalaikat. Jó őket hallgatni, velük énekelni és utazni is.

A festői környezetben, a Mecsek Natura 2000 területén helyezkedik el a megújult Pécsi Állatkert, melynek célja amellett, hogy minden látogatója kellemesen kikapcsolódjon, a régió fontos oktatási, természetvédelmi, turisztikai és kulturális szereplőjévé váljon.
Állatkerti szakemberek közreműködésével lehetőségük van a gyerekeknek az állatok bemutatására, megismerésére, simogatására.

A siklósi vár hazánknak fontos történelmi nevezetessége.
A vár tárlatvezetői magas szakmai felkészültséggel, interaktívan vezetik körbe a gyerekeket a vár tereiben, élő történelemórát varázsolva a falak közé. A programban középkori fegyverbemutató, illetve „A huszárok élete” bemutató is megrendezésre kerül.

A magyar néptánc alapvető tánc- és mozgásformáinak megismertetése játékos gyakorlatokon keresztül.
Játékok: héjafogó, pányvázás kapuzás, lengető ugrós motívumok, sövényfonás, cifra. Kígyózás. Hidas játék: Itthon vagy e hidas mester? Fogyó-gyarapodó játékok, kiszámolók, ritmusjátékok, fészekfogó.
Az ugrós táncok alapjai, test-tudat és mozgáskoordináció fejlesztése játékos gyakorlatokon keresztül.
Népdaltanulás.
Kézműves foglalkozás: nemezelés, agyagozás, munka égethető gyurmával.
Táncformák megismertetése: kör, csillag. Eszközhasználat megalapozása: játékos gyakorlatok labdával, seprűvel, bottal, kanásztánc alapjai.
Tánc vonósbanda kíséretében, tanult táncok (ugrós, csárdás) és dalok ismétlése.
Hangszerbemutató: hegedű, 3 húros kontra, brácsa, nagybőgő, tekerő, citera, furulya részletes ismertetése a gyermekek számára.

A foglalkozások során a következő feladattípusokkal találkozhattak a gyerekek:
Szókincsbővítés, olvasás, írás, ritmusérzék fejlesztés, szép beszéd, helyes beszéd kialakítása, fejlesztése, segítése, mondatrészek, szavak egésszé alakítása, diszlexia, diszgráfia prevenciós gyakorlatok, téri, síkbeli irányok gyakorlása, testséma fejlesztése.

A program célja az egészséges életmód és életszemlélet kialakítása.
Mivel mindennapi életünk része az étkezés, ennek megfelelően nem mindegy, mivel táplálkozunk, hiszen ez hatással van az egészségünkre, a közérzetünkre és a teljesítményünkre is.
A diákok intézményünk „tankonyhájában” elsajátítják az alapvető étkezési kultúrát (evőeszköz használata, kulturált terítés, étkezési illemszabályok), megtanulják az egészséges ételek egyszerű elkészítésének módját szakember segítségével.